2024-02-16 09:07:30 楚雄华图考试网 http://chuxiong.huatu.com/ 文章来源：云南华图
1、【答案】C
【解析】第一步，观察选项特征，确定首句。①“也需要”属于补充说明的内容，不适合做首句，排除D项。②③⑤三句话不好判断，都有做首句的可能性，暂时保留。
第二步，对比A项、B项和C项。①④的顺序不同，根据④中的“需要”和①中的“也需要”可知，正确的顺序是④①，排除A项和B项。
因此，选择C选项。
2、【答案】B
【解析】第一步，观察选项特征，确定首句。③介绍不同地区之前存在差异，没有指出是什么存在差异，属于补充性的表述，不适合做首句，排除A项。⑤提出问题——基层教师待遇不高，工作量大。⑥指出基层教师待遇困境的消极影响。按照逻辑，应该是先提出问题，分析问题，再介绍问题的影响和解决问题的对策。因此，⑤更适合做首句。
第二步，比较B项和D项，①②和③的顺序不同。①“由此”属于结论引导词，很多基层教师进入到课外辅导机构和民办学校。②提出教育资源不平衡的问题。③是对②的进一步阐述，地区之间、农村与城市之间等存在差距。因此②③相连，排除D项。
因此，选择B选项。
3、【答案】C
【解析】第一步，分析横线处的上下文语境。横线之前先引入“高铁”这一话题，横线之后介绍的都是高铁相较于以前普通火车时代带来的便利和变化。
第二步，对比选项。C项符合上述语境，与文段话题一致，可以起到承上启下的作用。
因此，选择C选项。
【拓展】A项：强调的是“速度提升”，话题不一致。B项：“让人忽略了旅途中间的精彩”感情色彩偏消极，与下文积极的感情色彩不符。D项：强调的话题是“老铁路”，与文段“高铁”这一话题不一致。
4、【答案】C
【解析】第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应“最初的‘宰’和‘相’是两个人”，符合文意，排除A项。B项对应“宰最初是部落联盟首领的家臣和管家”，符合文意，排除B项。C项对应“伊尹是商朝的开国功臣首任‘相’”，并非“夏朝”，属于偷换概念，不符合文意，当选。D项对应“伊尹是商朝的开国功臣首任‘相’……这是中国古代史上第一个权力极大的宰相”，符合文意，排除D项。
因此，选择C选项。
5、【答案】C
【解析】第一步，分析文段。文段先介绍了“公地悲剧”和“科斯定理”，然后引出话题“用户为何无法避免‘公地悲剧’”，其后通过三个方面具体解释这一问题无法避免的原因，即“需要外部条件作保障”“制度供给还是执行保障，都难言完美”“网络运营者满足于用户所认为的‘必要’”。
第二步，对比选项。C项是对文段的总结归纳，符合文段意图。
因此，选择C选项。
【拓展】
A项：为话题引入的部分，属于非重点。B项和D项：“缺乏制度供给和保障”“网络运营者‘守土有责’”表述片面，不能够解决用户个人信息的“公地悲剧”。
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